经管党支部“开学第一课”学生学习心得体会

传承抗战精神 技能铸就未来

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，通过学习“同上一堂思政大课”第十一课，我深刻体会到伟大抗战精神与职业教育使命的紧密结合。习近平总书记指出：“要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。”这堂思政课让我们职校生认识到，抗战精神不仅是历史的回响，更是我们技能报国的精神动力。

一、抗战精神是职业成长的宝贵财富

伟大抗战精神包含“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”。这种精神在今日职业学习中同样熠熠生辉。如百团大战中文化干事张文彦牺牲前希望成为共产党员并交出最后几块钱作党费的故事，启示我们在专业技能锤炼中也要有坚定信念和奉献精神。职业院校的学生学习技能，不仅是为了个人前途，更是以技术报国的方式践行爱国情怀。

二、技能报国是传承抗战精神的当代实践

作为职校学生，我们虽未身处烽火年代，但技能学习本身就是一种“战场”。像第78集团军某旅从“小米加步枪”发展为新型合成步兵，靠的是与时俱进的能力提升。我们应如他们一样，向新质生产力要战斗力，掌握前沿技术，推动产业升级。山东大学学生用AI技术还原抗战烈士面貌，表明技术可为历史传承注入新活力。我们职校生应立足专业，如通过智能制造、数字技术等，为社会解决问题，以工匠精神实现价值，这便是对抗战精神的最好继承。

三、思政教育引领职校生立德树人

这堂思政课采用创新方式，如湖南高速铁路职业技术学院王界美老师的“三环六步”教学法，将课堂搬到乡村田间，让思政教育“有温度、有深度、有力度”。职业教育的“开学第一课”通过讲述抗战历史与技能成才的结合，帮助我们扣好人生第一粒扣子。如山东各地中小学邀请老兵讲述战斗经历，使我们更直观感受英雄精神。这样的教育启示我们，技术需与德行结合，方能成为真正有用之才。

四、新征程上职校生的责任与担当

习近平总书记强调：“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”作为职校学生，我们应把学习作为战场，以技能为武器，在机床的轰鸣中、在代码的流转间、在服务的细节里，展现不畏艰难的血性。如“刘老庄连”新兵在救火中主动承担险重任务，我们也应在实践中磨练自己。我们要以技术革新突破国外垄断，以精益求精支持中国制造，从而在民族复兴征程中贡献职教力量。

通过这堂思政课，我更加明确：抗战精神永不褪色，技能报国正当其时。我们职校生定当传承红色基因，锤炼专业技能，以青春与技能铸就未来，在实现中华民族伟大复兴的征程中，写下我们这一代人的答案

来源：经济管理学院党支部

审核/发布：经济管理学院